Samen leren, samen groeien: Chill & Skill als springplank voor gelijke kansen

• Home ›
• Nieuws ›
• Samen leren, samen groeien: Chill & Skill als springplank voor gelijke kansen

Wat als school meer is dan alleen de lessen overdag? Op het Maarten van Rossem en het Olympus College in Arnhem-Zuid krijgen leerlingen sinds dit schooljaar ook na schooltijd volop ruimte om te leren en te groeien, dankzij het naschoolse programma Chill & Skill. 

In de spiksplinternieuwe bieb bij het Maarten van Rossem hangt een ontspannen sfeer. Op de bank in de hoek zit een groepje leerlingen te kletsen en te lachen. “Ik kom hier elke dag chillen,” zegt leerling Naro met een grijns. Pedagogisch medewerker Ali kletst wat met de leerlingen. Hij is een vertrouwd gezicht, en dat maakt het verschil. 

“Leerlingen komen niet voor de ruimte, maar voor de mensen,” zegt Remy Havenaar (Maarten van Rossem), samen met Rosemary Vonk (Olympus College) en Marco Bosch (Olympus College) initiatiefnemer van het programma. “Als er een goede relatie is, zijn ze bereid om moeite te doen. Dan komen ze wél.”

Leerling Danny is daar het levende bewijs van. Zijn cijfers kelderden, maar met een duwtje in de rug van Remy zit hij nu elke middag geconcentreerd zijn huiswerk te maken. 

Rosemary Vonk: “Sommige leerlingen komen thuis simpelweg niet tot leren. Chill & Skill biedt dan een alternatief: een veilige plek waar leren wel lukt.”

En dat werkt: de opkomst groeit, vooral in de aanloop naar toetsweken.

Meer kansen, minder achterstand
Chill & Skill is een co-creatie van het Maarten van Rossem en het Olympus College. De plannen worden samen ontworpen en uitgevoerd. Op beide scholen is er elke middag iets te doen: huiswerk maken, koken, sporten of gewoon even ontspannen. Met het naschoolse programma willen de scholen de randvoorwaarden voor leerlingen verbeteren. De wereld van jongeren wordt namelijk groter als ze in aanraking komen met mogelijkheden die thuis niet vanzelfsprekend zijn. Tegelijkertijd helpt het programma bij het wegwerken van achterstanden. “Waar het voorheen vaak was: ‘je bent uit, dus je gaat naar huis’, bieden we nu een alternatief. Een plek waar je kunt blijven. Waar leren, ontdekken en ontwikkelen gewoon doorgaan,” vertelt Rosemary.

Van koken tot kickboksen
Het programma is rijk en gevarieerd: huiswerkbegeleiding, sport, koken, vechtsporten en meer. Leuk én leerzaam. Door te koken kunnen leerlingen kennismaken met de wereld van de horeca; via sportactiviteiten krijgen ze een beeld van wat een sportopleiding, zoals het CIOS, kan inhouden. Door verschillende activiteiten aan te bieden, hopen ze dat leerlingen ontdekken waar hun interesses en talenten liggen.

Remy Havenaar: “We willen leerlingen niet alleen ondersteunen, maar ook perspectief bieden voor de toekomst.”

En natuurlijk hoort daar ook iets lekkers bij: snacks! Maar eerst werken, dan genieten. “Minstens een half uur concentratie, dan pas is het tijd voor wat lekkers,” lacht Rosemary.

Verbonden met de wijk
Beide scholen hebben een sterk netwerk in de wijk. Die banden worden actief benut. Jongerenwerkers doen mee, er is samenwerking met AM Support, het Nationaal Programma Arnhem-Oost en andere scholen. “We willen geen eiland zijn,” stelt Remy. “Juist in verbinding met de omgeving kunnen we onze leerlingen meer bieden.”

“We willen leerlingen niet alleen helpen met leren, maar ook hun wereld vergroten,” zegt Rosemary. “Door ervaringen aan te bieden die ze thuis misschien niet krijgen, zorgen we voor gelijke kansen.”

Groeien met ruimte voor verbetering
Het enthousiasme is groot, maar er zijn ook leerpunten. “Nu ligt de uitvoering nog te veel bij een kleine groep bevlogen collega’s,” zegt Remy. Rosemary: “We willen mentoren actiever betrekken en Chill & Skill steviger inbedden in de schoolstructuur.” Er komt een inschrijf-app gekoppeld aan SomToday en de koppeling met het curriculum wordt versterkt. En er zijn toekomstdromen, zoals een buitenlandse reis voor leerlingen in klas 3.

« Terug naar overzicht