Verwondering op de stoep: ISK-leerlingen ontdekken natuur dichtbij huis

• Home ›
• Nieuws ›
• Verwondering op de stoep: ISK-leerlingen ontdekken natuur dichtbij huis

Tijdens de themaweek Mens & Natuur trokken leerlingen van de Taalklassen (11-12 jaar) van ISK Arnhem-Zuid met schepjes en zoekkaarten naar buiten om planten, insecten en bodemdiertjes te onderzoeken. Wat begon als een les buiten het klaslokaal, groeide uit tot drie dagen vol nieuwsgierigheid en verwondering over de natuur dichtbij huis.

De scholieren doken in de wereld van mens, plant en dier. Voor ISK-docenten is dat meer dan alleen een leuk project. De themaweken helpen de jongeren om taal te verbinden aan de praktijk en bereiden hen voor op het vervolgonderwijs.

“Bij ISK draait veel om taal en rekenen,” vertelt kunstdocent en mentor Jeanne Berndsen. “Door thema’s praktisch en behapbaar te maken, gaan leerlingen echt de diepte in. Je ziet dat ze steeds meer focus krijgen en geïnteresseerd raken in wat ze tegenkomen.”

Van lichaamsdelen tot bodemdiertjes
Elke dag stond één thema centraal. Bij ‘mens’ leerden de ISK-leerlingen over het lichaam en hun ecologische voetafdruk. Tijdens de plantendag onderzochten ze uit welke onderdelen een plant bestaat. Daarna gingen ze botanisch tekenen. Ook de dag rondom dieren maakte indruk. Leerlingen gingen op ‘soortsafari’ met de SoortSafari-app van Het Klokhuis. Met de app herkennen zij planten en dieren in hun eigen omgeving. Eerst vonden sommige leerlingen de bodemdiertjes nog spannend of vies, maar al snel sloeg dat om in nieuwsgierigheid. Leerlingen gingen fanatiek op zoek naar soorten en wilden steeds meer ontdekken.

Nieuwsgierig leren
Leerlingen stelden vragen, onderzochten zelfstandig en ontdekten al doende hoe leren ook buiten het klaslokaal gebeurt. Eigenlijk was het plan om naar het park tegenover school te lopen. Maar zover kwamen ze nauwelijks. “We stonden nog op de stoep en ze waren al volledig gefocust,” vertelt Jeanne. “Ze maakten foto’s van bloemen en insecten en wilden meteen weten welke soort het was.”

“Ze ontdekken dat leren ook buiten het klaslokaal gebeurt,” vertelt Jeanne. “Door dingen zelf te zien en te ervaren, leeft het onderwerp veel meer.”

Buiten leren werkt
De reacties waren enthousiast. Veel leerlingen gaven aan dat ze vaker op deze manier willen leren. Buiten zijn, samenwerken en zelf ontdekken zorgde voor focus, plezier en betrokkenheid. “Ze ontdekten dat leren ook buiten het klaslokaal gebeurt,” vertelt Jeanne. “Door dingen zelf te zien en te ervaren, gaat het onderwerp veel meer leven.” Juist die afwisseling en praktijkervaring maakte de themaweek voor veel ISK-leerlingen extra bijzonder.

« Terug naar overzicht